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　　本硕都是学前教育专业的小(xiǎo )张，毕(bì )业后进入中国儿(ér )童中心早期儿童发展部托育班。上岗前，她接受了系统培训，收获满满：“比如新学期，如(rú )何处理孩子的入托过(guò )渡、分离焦虑，怎样根据(jù )婴幼儿的不同年龄发展特点，开展保育照护和发展支持。”